Astăzi, una dintre cele mai eficiente modalități de a corecta autismul este metoda de analiză aplicată sau terapia ABA. Ce este? Să aflăm în acest articol.
Intervenția comportamentală la copiii cu autism este foarte importantă. Sarcina sa principală este de a ajuta un copil cu anumite dizabilități de dezvoltare să se adapteze la mediu și să ia parte la viața societății în cea mai mare măsură.
Copii cu autism - cine sunt ei?
Ar trebui să se înțeleagă clar că copiii cu autism nu sunt mai buni sau mai răi decât alți copii, ei sunt doar diferiți. O trăsătură distinctivă a unor astfel de bebeluși este aspectul, „cufundat în sine”, ei nu găsesc o legătură cu lumea exterioară.
Părinții atenți descoperă că copilul lor este autist când este încă foarte mic. Într-o perioadă în care bebelușii obișnuiți încep să-și recunoască treptat mama (la aproximativ 2 luni), un copil cu autism este complet indiferent față de lumea exterioară. Deja la o lună de la nașterea bebelușului, mama poate stabili prin plâns ce vrea: să se joace, să mănânce, este frig, ud, etc. Cu un copil autist, acest lucru este imposibil, plânsul lui este de obicei inexpresiv, monoton.
La 1-2 ani, bebelușii cu autism își pot spune primele cuvinte, darutilizarea lor este lipsită de sens. Copilul preferă să fie singur. Fiind fără o mamă sau o rudă apropiată pentru o perioadă, el nu arată prea multă îngrijorare.
De-a lungul timpului, copilul nu manifestă nici un atașament puternic față de părinți și nu caută să comunice cu semenii.
Motivele exacte ale acestei afecțiuni nu au fost încă stabilite. Oamenii de știință sugerează că această afecțiune apare din cauza tulburărilor de dezvoltare a creierului, a anomaliilor cromozomiale, a mutațiilor genelor.
În ciuda impresiei că autistii nu au nevoie de nimeni, acești copii chiar au nevoie să comunice, vor să fie înțeleși, pur și simplu nu știu cum să o facă. Sarcina părinților este de a ajuta un astfel de copil să stabilească contactul cu lumea exterioară. Terapia ABA pentru autisti este de departe cea mai eficientă.
Care este esența tehnicii?
Ce îl face interesant și unic? Terapia ABA - Ce este? Se bazează pe tehnologii și tehnici comportamentale care fac posibilă studierea influenței factorilor de mediu asupra comportamentului unei persoane cu autism și modificarea acestuia, adică manipularea acestor factori. Un alt nume pentru terapia ABA este modificarea comportamentului. Ideea programului ABA este că orice comportament are consecințe, iar atunci când copilului îi place, el va repeta aceste acțiuni, dar dacă nu îi place, nu le va face.
Ce face modificarea comportamentului?
Terapia ABA pentru autisti este coloana vertebrală a majorității programelor care vizează tratarea acestei tulburări la copii. Valoarea terapiei comportamentale a fost confirmatănumeroase studii de peste 30 de ani.
Specialistii si parintii care au folosit o tehnica precum terapia ABA la cursurile cu copii lasa urmatoarele recenzii:
- abilitățile de comunicare se îmbunătățesc;
- comportamentul adaptativ se normalizează;
- Capacitatea de învățarese îmbunătățește.
În plus, datorită acestui program, manifestările abaterilor comportamentale sunt reduse semnificativ. De asemenea, s-a dovedit că, cu cât cursurile de terapie ABA sunt începute mai devreme (de preferință la vârsta preșcolară), cu atât rezultatele vor fi mai vizibile.
Oamenii de știință au dezvoltat diverse metode de corectare a abaterilor, care sunt utilizate în terapia ABA. Aceste metode se bazează pe principiile analizei comportamentale aplicate.
Cum funcționează?
Cu această tehnică, toate abilitățile complexe pentru autisti, cum ar fi contactul, vorbirea, jocul creativ, capacitatea de a privi în ochi, de a asculta și altele sunt împărțite în blocuri mici de acțiune separate. Fiecare dintre ele este apoi predat copilului separat. Ca rezultat, blocurile sunt conectate într-un singur lanț, care formează o acțiune complexă. Specialistul în autism, în timpul procesului de activități de învățare, dă o sarcină unui copil cu tulburare de spectru autist. Dacă copilul nu poate face față singur, profesorul îi oferă un indiciu și apoi îl recompensează pe copil pentru răspunsurile corecte, în timp ce răspunsurile incorecte sunt ignorate. Aceasta este baza terapiei ABA. Antrenamentul conform acestei metode constă în mai multe etape.
Primul pas: începe cusimplu
Unul dintre exercițiile programului este „Înțelegerea limbii”. Specialistul îi oferă copilului o anumită sarcină sau stimul, de exemplu, cere să ridice mâna, îi dă imediat un indiciu (ridică mâna copilului), apoi îl recompensează pe copil pentru răspunsul corect. După ce a făcut mai multe încercări comune, bebelușul încearcă să finalizeze acțiunea fără a fi solicitat. Specialistul repetă din nou aceeași frază copilului și așteaptă ca acesta să corecteze independent răspunsul. Dacă copilul răspunde corect, fără solicitări, primește o recompensă (lăudați-l, dați-i ceva gustos, lăsați-l să se joace etc.). Dacă copilul nu dă răspunsul corect, sarcina se repetă din nou folosind indiciu. Apoi copilul încearcă din nou să facă totul de unul singur. Exercițiul se termină atunci când copilul a putut să dea răspunsul corect fără a fi solicitat.
Când 90% din răspunsurile independente ale copilului la sarcina specialistului sunt corecte, este introdus un nou stimul, de exemplu, li se cere să dea din cap. Este important ca sarcinile să fie cât mai diferite unele de altele. Noua sarcină este procesată în același mod.
A doua etapă: repararea materialului
După ce copilul a stăpânit bine a doua sarcină - „da din cap”, exercițiul este complicat. Acțiunile învățate se alternează în ordine aleatorie: „da din cap” - „ridică mâna”, „ridică mâna” - „ridică mâna” - „da din cap” și așa mai departe. Sarcinile sunt considerate stăpânite atunci când în 90% din cazuri copilul dă răspunsul corect atunci când alternează exercițiile învățate. Al treilea stimul este introdus și elaborat în același mod și așa mai departe.
A treia etapă: generalizarea și consolidarea
În această etapă, abilitățile dobândite sunt generalizate. Când copilul a acumulat un număr suficient de stimuli importanți stăpâniți („ia”, „dau”, „vino aici”, etc.), se acordă atenție generalizării. Exercițiile încep să fie efectuate în locuri neobișnuite și neașteptate (pe stradă, într-un magazin, într-o baie). După aceea, alternează persoanele care îi dau sarcini copilului (specialist, mama, tata, bunicul, bunica).
A patra etapă
Aceasta este etapa finală. La un moment dat, copilul nu numai că stăpânește stimulii lucrați cu el, dar începe și să înțeleagă noi sarcini pe cont propriu, procesarea suplimentară nu mai este necesară. De exemplu, i se dă sarcina „închide ușa”, afișată de 1-2 ori și acest lucru este deja suficient. Dacă acest lucru are succes, atunci programul a fost stăpânit și terapia ABA nu mai este necesară. Copilul începe să preia informații din mediul înconjurător în continuare, la fel ca și copiii mici care nu au autism în curs de dezvoltare normală.
Ce determină eficacitatea corectării autismului la un copil?
Este nevoie de mult efort și timp pentru a învăța și a perfecționa zeci de acțiuni și obiecte element cu element. Se crede că pentru copiii diagnosticați cu autism, terapia ABA va fi cea mai eficientă dacă cel puțin 30-40 de ore pe săptămână sunt date la cursuri conform acestei metode. Este indicat să începeți să studiați conform unui astfel de program înainte ca copilul să împlinească 6 ani. AVA tarpia este eficientă și pentru copiii mai mari. Dar cu cât lucrurile încep mai devreme, cu atât rezultatul final va fi mai bun.
Beneficiiaceastă tehnică
Terapia ABA este extrem de eficientă pentru copiii cu autism. Învățarea nu înseamnă doar repetarea comportamentului potrivit, terapeutul profesionist îl ajută pe copil să transfere modelul potrivit dintr-o situație în alta. Cea mai importantă componentă în atingerea succesului este participarea directă a părinților la programul ABA.
Rezultatele pozitive apar destul de repede. Potrivit cercetării fondatorului acestei tehnici, Ivar Lovaas, aproximativ jumătate dintre copiii care au primit corecție în cadrul programului ABA pot fi instruiți într-o școală obișnuită. Starea și comportamentul s-au îmbunătățit la peste 90% dintre copii din numărul total al celor care au primit corecție folosind această metodă.
Terapia ABA oferă o oportunitate de a dezvolta constant copilul, de a socializa și de a se introduce în societate. La copiii cu autism, stereotipurile dispar aproape complet. Tehnica ABA permite copiilor care au apelat la corecție târziu (5-6 ani) să stăpânească vorbirea.
Programul acoperă toate domeniile de cunoaștere: de la dezvoltarea aparatului conceptual la formarea și îmbunătățirea abilităților de autoservire în gospodărie.
Dezavantajele metodologiei
Din păcate, terapia ABA nu poate fi aplicată în stadiul inițial dacă unui copil cu autism îi este frică de străini. Programul este destul de dur, trebuie folosit cu atenție. Părinții, atât moral, cât și fizic, trebuie să fie pregătiți pentru întoarcerea completă, munca se desfășoară în mod constant, sistemul de recompense și pedepse nu este încălcat. Pauzele sau slăbirea muncii nu sunt de dorit, deoareceacest lucru poate afecta rezultatul. Este important să înțelegeți că copilul nu este antrenat, ci antrenat - ei predau abilități repetându-le de multe ori. Pentru a lucra conform acestei metode, este necesară ascultarea completă a copilului și, uneori, este destul de dificil să o atingi. Este foarte important să controlezi orele conform unui astfel de program, totuși, acasă, ar trebui să încerci să organizezi și un sistem de dezvoltare care să corespundă planului de corecție.
Dificultăți posibile
Motivația copiilor diagnosticați cu autism este oarecum diferită de cea a copiilor obișnuiți. Este important să identifici ceea ce poate fi interesat pe copil, îl va motiva. Aprobarea sau cenzura pentru copiii cu autism este ineficientă; în stadiul inițial, laudele pot fi combinate cu o adevărată recompensă. Astfel de copii nu se pot concentra asupra nimic pentru o lungă perioadă de timp și sunt adesea distrași, așa că este important să conducă cursurile în tăcere, să împarți sarcinile în segmente mici. Repetarea compensează încetineala în învățare, conceptele abstracte sunt explicate în fraze cât mai simple. După ce copilul învață să comunice liber cu profesorul unul la unu, îi poți oferi comunicarea cu două persoane și astfel crește treptat numărul celorlalți. La astfel de copii, abilitatea de observare este ineficientă, așa că se folosește imitația. Învățarea corectă este împiedicată de autostimulare - legănat, bătut din palme. Copiii autisti nu fac diferenta intre stimulii esentiali si neesentiali, reactia lor poate fi uneori prea pronuntata sau, dimpotriva, foarte slaba. Pentru a obține informații, ei adeseate bazezi pe vedere, nu pe auz. Copiii care percep informațiile bine după ureche au cel mai mare succes în programul ABA.
Terapia ABA este poate singura metodă de lucru corectiv cu copiii cu autism care provoacă atâtea controverse și discuții. Diverse nemulțumiri sunt generate fie de informații învechite, fie de specialiști ABA necalificați, dintre care astăzi sunt destul de mulți, deoarece acest program devine din ce în ce mai popular. Eficiența muncii depinde direct de calificările unui specialist, așa că este necesar să-l alegeți cu mare atenție.
