Sub retard mintal se referă la sindromul de retard mintal în general sau numai la funcțiile sale individuale, precum și la încetinirea realizării potențialului. Acesta din urmă se exprimă într-un stoc insuficient de cunoștințe, idei de bază limitate și imaturitatea generală a gândirii. Principalele dificultăți cu care se confruntă astfel de copii sunt legate de adaptarea socială. Totodată, retardul mintal este o tulburare complexă în care, în funcție de gradul său, suferă componentele psihice, fizice și psihologice ale activității. În același timp, putem vorbi și despre ceea ce se referă la forma limită a tulburărilor de retard mintal la copii. Simptomele pot fi pronunțate din cauza funcțiilor mentale neuniforme, care pot fi asociate atât cu deteriorarea, cât și cu subdezvoltarea.
Cauze ale retardului mintal la copii
Simptomele acestei tulburări sunt strâns legate de cauzele care au dus la apariția bolii. Biologice includ patologia sarcinii, asfixia sau alte leziuni primite în timpul nașterii, prematuritate,infecție și predispoziție genetică. Din motive sociale – condiții nefavorabile de educație, limitarea vieții, situații psihotraumatice.
Manifestări de retard mintal la copii
Simptomele încălcării sunt foarte diverse. Deci, la astfel de copii, se constată adesea o întârziere în dezvoltarea fizică: insuficiență musculară, întârziere de creștere, subdezvoltare a mușchilor. În plus, formarea modului de mers poate fi întârziată,
so discurs, precum și etapele jocului.
Sfera emoțional-volițională
Caracteristicile dezvoltării afectează și sfera emoțional-volițională. Deci, la copiii cu retard mintal, se manifestă infantilismul organic: strălucirea și vioicitatea emoțiilor nu sunt la fel de pronunțate ca la copiii sănătoși, componenta volitivă este slab dezvoltată. Pentru un astfel de copil îi este mult mai greu să facă un efort de voință, să se forțeze să facă ceva. Acest lucru duce la faptul că sfera cognitivă începe să sufere.
Sfera cunoașterii
Aici există și încălcări. Acestea includ instabilitatea atenției, comutabilitatea redusă, încetineala. Dacă CRA se găsește la copii, simptomele deviației indică faptul că aceștia au nevoie de o perioadă mai lungă pentru a procesa și a primi atât impresii vizuale, cât și orice alte impresii. Jocul se distinge de obicei prin lipsa procesului de creație și sărăcia imaginației, o oarecare monotonie. Din cauza epuizării crescute, acești copii au un nivel scăzut de performanță. În același timp, atenția afectată poate fi combinată cu o creștere a vorbirii și a activității motorii. Acest complexabaterile sunt tipice pentru manifestările retardului mintal la copii. Simptomele sale, care nu sunt complicate de alte manifestări, sunt denumite „tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție”.
Discurs
Vorbirea copiilor cu retard mintal și trăsăturile formării acesteia depind, în primul rând, de severitatea tulburării. Deci, de exemplu, poate fi detectată doar o ușoară întârziere, indicând o discrepanță cu nivelul normei. În formele mai severe, poate exista o încălcare a părții lexicale și gramaticale a vorbirii. Un copil cu retard mintal are un stoc mult mai mic de informații despre lumea din jurul lui. La astfel de copii, atât reprezentările spațiale, cât și cele temporale nu sunt complet formate.
