Oligofrenie, idiotie, imbecilitate, debilitate - acestea sunt grade de retard mintal. Retardarea intelectuală, sau, cu alte cuvinte, se numește demență, se sistematizează în funcție de severitatea și formele simptomelor manifestate, manifestându-se cu tulburarea dată. Una dintre diviziunile sale clasice include gradele adecvate de retard mintal: debilitate, imbecilitate, idioție, a căror descriere (scurtă) este prezentată mai jos.
- Moronitatea este o abatere intelectuală ușoară, se caracterizează prin prezența unor simptome clinice destul de ușoare de oligofrenie, care creează cel mai adesea unele dificultăți în stabilirea unui diagnostic.
- Imbecilitatea este o ușoară înapoiere intelectuală.
- Idioția este o configurație languidă a înapoierii intelectuale, care combină în sine, pe lângă simptomele obligatorii, literalmente o lipsă completă de rațiune și o stare psihopatologică destul de dificilă.
Probleme pedagogice
Clasificarea internațională a bolilor din cea de-a zecea revizuire ține cont de o sistematizare separată a retardului intelectual, bazată pe verificarea valorii minții cu testul Eysenck IQ (el este autorul clasificării debilității, imbecilității și idioție, este atașată o fotografie a persoanelor cu această problemă) și distinge, în funcție de rezultatele testului, nu o formă severă, mică, languidă și completă de retard mintal.
În Federația Rusă, o aliniere similară este utilizată în cazuri extrem de rare pentru a determina valoarea debilității. Pentru formele mai languide, introducerea unui test IQ este lipsită de sens. Pentru stabilirea diagnosticului de retard intelectual în țara noastră se folosesc metodele lui Wexler și tot felul de scale verbale și non-verbale care cu o acuratețe specifică fac posibilă calificarea gradului de inteligență la un pacient.
O contribuție serioasă la orientarea pedagogică a muncii cu copiii retardați intelectual (oligofrenie, idioție, imbecilitate, debilitate) îi aparține M. S. Pevzner, care, în 1979, și-a identificat propriul tip de divizare a oligofreniei, pe baza etiologică. și individualitățile patogenetice ale bolii:
- forma de configurare necomplicată a bolii;
- retardarea intelectuală, din cauza abaterilor proceselor neurodinamice care vizează excitație sau încetinire;
- retardarea intelectuală pe fondul disfuncționalităților analizatoarelor - auditive, vizuale, tactile;
- retardarea intelectuală, care include semne psihopatice în comportamentul pacientului;
- înapoi intelectual pe fundalul deficitului frontal întruchipat.
Debilitate
Deoarece debilitatea este un sindrom de retard mental ușor, majoritatea oamenilor pot fi oameni independenți, completi și inutil. Persoanele care au retard mintal debilitate la cidru pot stăpâni o profesie simplă și pot trăi ca oamenii obișnuiți, doar că uneori au nevoie de sprijin din partea altor persoane.
Desigur, debilitatea poate fi moștenită, mai ales boli:
- fermentopatie;
- microcefalie;
- endocrinopatie.
O altă persoană se naște cu sindromul debilitatii, acest lucru se datorează faptului că în timpul sarcinii fătul a fost afectat de influențe adverse. Acest lucru se întâmplă în principal atunci când mama este nervoasă sau ia droguri și produse ilegale pentru femeile însărcinate.
Moronitatea poate apărea la un copil atunci când, în timpul sarcinii, mama se poate infecta cu boli precum:
- sifilis;
- rubeola;
- rujeolă.
Sau cu apariția unui conflict Rh, hipoxie fetală, insuficiență fetoplanetară.
„Debilitate” ușoară a cidului oligofrenic poate apărea dacă în timpul sarcinii mama a folosit produse din tutun, alcool, droguri. Sauatunci când se utilizează medicamente interzise femeilor însărcinate, cel mai adesea în aceste cazuri se naște un copil cu sindrom de retard mintal „debilitate”.
Simptome de debilitate
Copiii cu debilitate ușoară a sindromului de retard mintal au următoarele simptome:
- gândire ușor retardată;
- dezvoltare fizică și psihică slabă;
- practic nu există nicio modalitate de a atrage pacientul pentru o lungă perioadă de timp.
Sunt dominați de gândirea concretă, descrisă, dar nu pot abstractiza. Copiii care au acest sindrom sunt foarte greu de învățat, nu au gândire logică și, în consecință, nu pot explica legătura logică a obiectelor. Astfel de copii nu pot vorbi despre ceea ce au auzit sau citit.
Oamenii care suferă de debilitate nu pot vorbi și scrie corect, adesea se aud distorsiuni și erori în vorbirea lor. Deoarece sunt greu de antrenat, este imposibil să-i faci să-și amintească ceva timp îndelungat; trebuie să fie înțeleși pe deplin și să ia în considerare această sau acea informație ca o chestiune normală. Uneori există cazuri când copiii cu sindrom de debilitate au avut abilități neobișnuite, ceea ce nu este tipic pentru o persoană obișnuită. Aceasta este așa-numita supradotație, sunt supuși unei memorii vizuale și mecanice excelente, calculele aritmetice mari le sunt disponibile în minte, adică pot scădea, aduna, înmulți, împărți numere mari cu o viteză incredibilă.
Instruire
Acești copii sunt grozavi la desen, la scris poezii și la scris poezii întregi. În general, astfel de oameni pot fi foarte dezvoltati într-o direcție culturală. Aproape întotdeauna au un auz excelent și sensibil. Nu mulți oameni știu că oamenii care suferă de eficiență pot simți dezamăgire și entuziasm, pierdere și victorie, bucurie și tristețe. Ei, ca toți oamenii, sunt capabili să distingă și să simtă emoții. Au o mentalitate definită și foarte diferită de ceilalți oameni, doar că este neconcentrată și adesea impulsivă.
Relații cu ceilalți
Oamenii care au sindromul de retard mintal „debilitate” nu pot studia în școlile secundare. Din moment ce nu vor putea înțelege și realiza programa de învățământ general. Ei trebuie să studieze în școli speciale pentru copiii cu dizabilități sau pentru copiii cu retard mintal. În astfel de școli, psihiatrii și psihoterapeuții ajută părinții să educe și să pregătească copiii pentru viața adultă și independentă.
Imbecile
Imbecilitate (tradus din latină - neputincios) - un nivel intermediar de oligofrenie, nebunie, subdezvoltare intelectuală, caracterizat printr-o întârziere în dezvoltarea creierului unui făt sau al unui copil în etapele inițiale ale vieții sale. Definițiile „imbecilitate”, „imbecil” sunt arhaice și nu sunt recomandate pentru utilizare, de exemplu, provoacă o reacție destul de negativă din partea altora. În schimb, în unele cercuri de oameni este recomandat să folosești neutrudefiniții conform cărora „imbecilitatea”, în funcție de stadiul în care se află, este de obicei numită în conformitate cu diagnosticul de „retardare mintală moderată” („retardare mentală moderată”) și „deviații intelectuale severe” („retardare intelectuală severă ).
Simptome imbecile
Destul de des în literatura de psihiatrie și literatura de oligofrenopedagogie și în timp real, definițiile clasice de „debilitate”, „imbecilitate” și „idioție” nu încetează să fie aplicate. Cu o astfel de boală, bebelușii rămân în urmă în dezvoltarea fiziologică, diferențele sunt vizibile în exterior. Destul de des, aceasta este însoțită de existența unor simptome de malformații carnale:
- deformarea craniului;
- membre slab dezvoltate;
- degete;
- defecte faciale;
- urechi;
- ochi;
- hipogenitalism și altele
Există toate șansele de a detecta semne neurologice precum paralizia, pareza.
Tabloul clinic al imbecilității
Imbecilii sunt bine versați în mediul lor, ei înșiși au toate șansele să pronunțe texte individuale și, uneori, povești destul de complexe. Vorbirea constă în principal doar din verbe și substantive, se poate urmări un analfabetism foarte puternic.
De regulă, vorbirea constă din fraze normale destul de scurte, iar stocul lexicografic este limitat la un stoc foarte mic de cuvinte, uneori numărul acestora poate ajungetrei sute. Gândirea este directă și primitivă, dar alternativ, distragerile sunt inaccesibile, furnizarea de informații este extrem de limitată, o subdezvoltare accentuată a interesului, memoriei, voinței.
Imbecilii pot reprezenta orice, dar să-și formeze și să-și cultive propria opinie în ei este un proces destul de lung și aproape imposibil, deoarece le este dificil. Nu au aproape imaginație.
Socializarea imbecililor
Oamenii cu această boală își pot insufla abilitățile de bază de auto-îngrijire (se pot îmbrăca, se pot îngriji, mânca) și abilități simple de muncă, calea cheie, toate acestea sunt posibile printr-un antrenament intens. Cu o formă ușoară și moderată de abateri, pacienții au toate șansele să studieze într-o școală auxiliară, dar pot învăța puțin: numărarea simplă în câteva unități, scrierea de texte scurte, citirea propozițiilor simple.
Impresiile pacienților sunt mai diferențiate decât cele ale complet retardaților, se obișnuiesc cu oamenii din jur, răspund corect la laude sau condamnări. Imbecilii nu pot lua inițiativa, sunt inerți, mai degrabă sugestibili, pur și simplu se pierd când mediul se schimbă, au nevoie de supraveghere și îngrijire constantă, iar într-un mediu nefavorabil, comportamentul poate deveni destul de agresiv. Interesele pacienților sunt extrem de simple și limitate la satisfacerea nevoilor fizice.
Dorința sexuală la cei care suferă de imbecilitate, de regulă, este redusă. Comportamentul diferă între două grupuri de pacienți:
- slab apatic;
- apatic la orice;
- fără a socoti satisfacerea nevoilor naturale (torpid) și a traiului;
- mobil;
- squishy.
După placul lor, se împart în două grupuri:
- vicios de agresiv;
- statornic și ieșit;
- binevoitor;
- prietenos;
- Conform.
Idiot
Idioția este considerată cea mai dificilă formă de oligofrenie și se caracterizează printr-o lipsă absolută de conștientizare a ceea ce se întâmplă și de înțelegere a vieții din jurul ei și o reflectare clară a impresiilor corecte din punct de vedere logic.
Idioția, în aproape toate cazurile, este asociată cu disfuncții motorii, fizice și psihopatologice grave.
Semne de idioție
Bonavi, cel mai adesea, este destul de greu de mers, au dificultăți anatomice ale organelor interne. Munca conștientă nu le este inaccesibilă. Manifestările verbale sunt incoerente, literalmente nu conțin texte - sunt înlocuite cu diverse, în alte, note de cânt, pronunția silabelor sau sunete individuale.
Nu este obișnuit ca pacienții să distingă între oamenii din jurul lor, ei nu răspund atunci când alții îi sună, reacția lor se limitează la nivelul de pronunție a unui sunet sau la un ușor răspuns mimic.
Satisfacția emoțională este limitată doar de dobândirea unei simple plăceri din mâncat, golirea tractului intestinal și, de asemenea, suptul degetelor sau de faptul că o persoană ia în gură diverse obiecte necomestibile.
Persoanele bolnave trebuieprezența persoanelor care îi îngrijesc, în urma căreia aceștia sunt întotdeauna transferați în îngrijirea statului în școli-internat speciale de-a lungul vieții.
